Limpiópolis

Problemática

El proyecto nace como respuesta directa a la baja tasa de reciclaje que existe en nuestro país. Aborda la necesidad urgente de educar desde la infancia sobre la correcta separación de la basura, buscando revertir esta situación mediante el compromiso ambiental de las nuevas generaciones.

Sobre el juego

Es una propuesta lúdica, interactiva y muy accesible, donde los niños aprenden en la práctica cómo separar la basura correctamente. A través de dinámicas divertidas, el juego transmite conceptos ambientales fundamentales mientras los usuarios interactúan con los elementos de la ciudad.

Descripción

Limpiópolis es un videojuego educativo creado por seis estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), desarrollado en el marco de la cátedra de Diseño Multimedial con la guía de los docentes Sebastián Violante y Marcelo Ostres. Motivados por la preocupante baja tasa de reciclaje en el país, el equipo decidió diseñar una propuesta lúdica especialmente pensada para niños y niñas de entre 8 y 12 años.

El principal objetivo del proyecto es ofrecer una experiencia interactiva que transmita conocimientos básicos sobre la correcta separación de residuos de manera divertida, dinámica y accesible. A través de sus mecánicas, Limpiópolis no solo educa, sino que busca concientizar profundamente a los más chicos, dándoles las herramientas necesarias para convertirse en verdaderos agentes activos del cambio ecológico en sus comunidades.

Impacto

El proyecto, inicialmente desarrollado por estudiantes de Publicidad de la UNLZ, se expandió al interior bonaerense gracias a una alianza con el Centro Los Manzanares. Un grupo de niños y niñas de Las Flores adoptó el prototipo del juego para presentarlo bajo el programa provincial Decisión de Niñez.

Contenidos educativos

• Clasificación de residuos
• Conciencia ecológica temprana
• Ciudadanía ambiental